記者今天從教育部獲悉，教育部黨組日前印發(fā)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》，明確提出健全心理健康教育課程體系，實現(xiàn)大學生心理健康教育全覆蓋。

　　《綱要》提出，堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關(guān)懷和心理疏導，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務，更好地適應和滿足學生心理健康教育服務需求，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　《綱要》明確，高校學生心理健康教育的目標是，教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預“四位一體”的心理健康教育工作格局基本形成。心理健康教育的覆蓋面、受益面不斷擴大，學生心理健康意識明顯增強，心理健康素質(zhì)普遍提升。常見精神障礙和心理行為問題預防、識別、干預能力和水平不斷提高。學生心理健康問題關(guān)注及時、措施得當、效果明顯，心理疾病發(fā)生率明顯下降。

　　《綱要》要求，健全心理健康教育課程體系，結(jié)合實際，把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃，規(guī)范課程設置，對新生開設心理健康教育公共必修課，大力倡導面向全體學生開設心理健康教育選修和輔修課程，實現(xiàn)大學生心理健康教育全覆蓋。加強宣傳普及，組織開展各種有益于大學生身心健康的文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓展活動。同時，優(yōu)化心理咨詢服務平臺，設立心理發(fā)展輔導室、心理測評室、積極心理體驗中心、團體活動室、綜合素質(zhì)訓練室等，積極構(gòu)建教育與指導、咨詢與自助、自助與他助緊密結(jié)合的心理健康教育與咨詢服務體系。遵循保密原則，建立心理健康數(shù)據(jù)安全保護機制，保護學生隱私，杜絕信息泄露。